主辦單位

科教局

分管領(lǐng)導(dǎo)

楊曉英

主辦人員

楊曉英

聯(lián)系電話(huà)

0914-4321860

協(xié)辦單位

建議主要

內(nèi)    容

通過(guò)走訪(fǎng)基層群眾，大部分群眾反映偏僻鄉(xiāng)村中小學(xué)，正規(guī)師資力量薄弱，聘請(qǐng)臨時(shí)代教現(xiàn)象普遍，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，拉大城鄉(xiāng)教育差距，造成偏僻鄉(xiāng)村部分村民為了孩子能夠得到較好的教育，不得不舍近求遠(yuǎn)，到城里求學(xué)，既勞民又傷財(cái)。建議：1.政府大力引進(jìn)最優(yōu)秀的人才到鄉(xiāng)村支教，提高他們的薪資待遇水平，提高教師地位，用最優(yōu)惠的政策留住人才；2.引進(jìn)專(zhuān)家，提升教育水平，實(shí)行補(bǔ)短板策略。

答復(fù)代表

主要內(nèi)容

為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展，我縣以創(chuàng)建國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣和縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣為契機(jī)，不斷優(yōu)化校點(diǎn)布局，持續(xù)加大教育投入，科學(xué)調(diào)配教師隊(duì)伍，多措并舉統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展。

一是科學(xué)核定教師編制。聯(lián)合縣委編辦、科教局、人社局等部門(mén)對(duì)全縣學(xué)校教師編制進(jìn)行充分調(diào)研，在生源變化和未來(lái)發(fā)展統(tǒng)籌考慮下，重新核定了全縣學(xué)校教師編制，結(jié)合實(shí)際對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校機(jī)構(gòu)及人員編制進(jìn)行了傾斜。

二是加強(qiáng)農(nóng)村教師補(bǔ)員。積極爭(zhēng)取專(zhuān)任教師補(bǔ)充，每年通過(guò)事業(yè)單位招考、高層次人才以及公費(fèi)師范生引進(jìn)、特崗招聘計(jì)劃等方式，不斷加強(qiáng)專(zhuān)任教師補(bǔ)充，每年新招錄教師90%都分配在農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校，特崗教師轉(zhuǎn)正后在基層學(xué)校繼續(xù)服務(wù)3年方可流動(dòng)，確保了農(nóng)村教師的相對(duì)穩(wěn)定。

三是推動(dòng)教師交流輪崗。修訂完善了《柞水縣中小學(xué)幼兒園教師交流輪崗實(shí)施辦法》，鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校、鎮(zhèn)辦中心學(xué)校符合條件的骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、村級(jí)小規(guī)模學(xué)校流動(dòng)，指導(dǎo)老教師與新入職教師建立“師徒”結(jié)對(duì)關(guān)系，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工程，助力青年教師能力提升。

四是保障教師待遇落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教師待遇保障有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、邊遠(yuǎn)學(xué)校教師生活補(bǔ)助、班主任津貼以及增量績(jī)效工資等政策，不斷提高鄉(xiāng)村教師待遇，讓基層教師生活舒心、工作安心、隊(duì)伍穩(wěn)定。

辦理情況

已完成

代表滿(mǎn)意情     況

       滿(mǎn)意：?     基本滿(mǎn)意：□   不滿(mǎn)意：□

二次辦

理情況

滿(mǎn)意：□    基本滿(mǎn)意：□   不滿(mǎn)意：□

是否銷(xiāo)號(hào)

        是：?            否：□